”Metod och utveckling för att träna blinda och synskadade barns kommunikativa färdigheter”
Författare: Peter
Gunilla Thunberg, DART – kommunikations- och dataresurscenter för personer med funktionshinder, Göteborg
“Utvärdering av AKKTIV- AKK- Tidig InterVention- till föräldrar som har barn med omfattande kommunikationssvårigheter”
Anna Ullenhag, Astrid Lindgrens Barnsjukhus, Solna
”Delaktighet i fritidsaktiviteter för barn och ungdomar med funktionsnedsättning”
Regina Ylvén, Mälardalens Högskola, Eskilstuna
”Hur får vi ordning på vardagen? Familjers coping och problemlösning i familjecentrerad habilitering”
Professor Ulrika Nettelbladt, Avdelningen för logopedi, foniatri och audiologi, institutionen för kliniska vetenskaper, Lunds Universitet.
”1. Lexikal förmåga hos flerspråkiga skolbarn i Malmö med språkstörning. 2. Interaktion och högre språkliga förmågor hos skolbarn med pragmatisk språkstörning.”
Arbetsterapeut Helene Persson Lidström, Riksregionhabilitering, Folke Bernadottehemmet, Kvinno- och barndivisionen, Akademiska sjukhuset, Uppsala
”Ökad aktivitet och delaktighet i skola och på fritiden förelever med rörelsehinder; en studie om IT-hjälpmedel.”
Audionom Tina Ibertsson, Medicinska fakulteten, Institutionen för logopedi, foniatri och audiologi, Universitetssjukhuset, Lund.
”Postlingvalt döva barn och ungdomar med cochleaimplantat i samtal med normalhörande
barn.”
Sjukgymnast Åsa Hedberg, Karolinska Institutet, Institutionen för kvinnors och barns hälsa.
”Utveckling av postural kontroll hos barn – ett forskningsprojekt i fem delar.”
Margareta Adolfsson, Högskolan för lärande och kommunikation, Jönköping
”Utveckling av core sets för kartläggning av barns och ungdomars delaktighet i vardagliga livssituationer”
Georgios Alexandrou, Astrid Lindgrens Barnsjukhus, Solna
”Predictive value of General Movements and neonatal magnetic resonance brain imaging for cerebral palsy (CP) in extremely preterm infants”